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夏大平
供稿: 夏大平 时间: 2024-04-08 次数:

【个人基本情况简介】

夏大平,女,19837月出生,共产党员,博士,副教授,博/硕士生导师,河南省优青,科技创新团队带头人,二级元培学者,研究方向为煤地球化学和煤层气生物工程。以第1作者或通讯作者发表论文46篇,主持项目获河南省教育厅科技成果奖优秀科技论文二等奖1项、自然科学论文奖二等奖1项、参与项目获中国煤炭工业协会一等奖1项、中国煤炭工业科学技术二等奖1项。

E-mailxiadp22@hpu.edu.cn

联系电话:13462892577

【教育与工作经历

教育:

2013/09-2017/07,伟德BETVLCTOR1946始于英国,地质资源与地质工程,博士,

2006/09-2009/01,伟德BETVLCTOR1946始于英国,地质工程,硕士,

2001/09-2005/07,太原理工大学,给排水工程,学士。

工作:

2024/01-至今,伟德BETVLCTOR1946始于英国,伟德BETVLCTOR1946,副教授,博导。

2022/06-2023/12,伟德BETVLCTOR1946始于英国资源与环境学院,副教授,博导。

2019/01-2022/05,伟德BETVLCTOR1946始于英国,伟德BETVLCTOR1946,副教授。

2018/01-2018/12,伟德BETVLCTOR1946始于英国,伟德BETVLCTOR1946,高级实验师。

2011/12-2017/12,伟德BETVLCTOR1946始于英国,伟德BETVLCTOR1946,实验师。

课程教学

本科课程

12018.09-2018.12,水文地质学基础、煤化学,毕设,研、实验课

22019.02-2023.12,煤化学、水文地质学毕设,研、实验课

研究生课程:

1)碳地质封存,主讲(2022-

2)煤层气生物工程,主讲(2023年)

代表性期刊文章

[1]  Experimental study on the change of coal structure and microbial community structure during Environmental Technology & Innovation 2023SCI一区、已收录、第二(通讯)

[2]  Effect of different inorganic iron compounds on the biological methanation of CO2sequestered in coal seams Renewable Energy2021 SCI二区,已收录;第一

[3]  Influencing Mechanism of Fe2+ on Biomethane Production from Coal - ScienceDirect[J]. Journal of Natural Gas Science and Engineering, 2021SCI二区,已收录;第一

[4]  Adsorption and heat characteristics of coalmicroorganisms during the cogeneration of H2and CH4following pretreatment with white rot fungi Journal of Cleaner Production2020 SCI一区,已收录;第一。

[5]  Analysis of the three-phase state in biological hydrogen production from coal International Journal of Hydrogen Energy2020 SCI二区,已收录;第一。

代表性科研项目与获奖

科研项目:

1、基于煤超临界二氧化碳萃取与厌氧发酵联作的煤层气增产机制研究;国家自然科学基金面上项目2022/01-2025/1260万元;主持。

2、煤层生物气地球化学成因机制研究;河南省优秀青年培育基金,2020/01-2022/1225万元;主持。

3、微量元素对煤层生物甲烷生成的相应机理;国家自然科学基金青年基金项目,2016/03-2019/0321万元;主持。

4、煤分子物理化学性质对微生物产气的控制作用研究;中石油十四五前瞻性基础性重大科技项目,2022/01-2024/1280万元;主持。

获奖:

12021.05;河南省优秀硕士论文指导教师;河南省教育厅

22021.11;中国发明协会文明创业二等奖;中国发明协会

32022.06第二届智信杯河南省高校信息素养挑战赛中荣获二等奖;河南省高等学校图书情报工作委员会

42022/052022年度河南省教育厅科技成果奖优秀科技论文一等奖;河南省教育厅

 

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