为进一步提升班级心理委员和宿舍信息员的心理危机识别、干预及助人能力，充分发挥学生骨干在大学生心理健康教育工作中的积极作用，6月4日晚，学生工作部心理老师封静于102教室召开主题为《校园心理危机的识别与自我关爱》的心理健康教育专题培训。学院全体心理委员与宿舍信息员参加此次专题培训。

封静老师分别从心理健康教育新形势、校园心理危机的识别与处理、自我关爱——阳光心态三个方面进行培训。在心理健康教育新形势中，封静老师引经据典，用雨伞和布鞋的故事告诫大家，要养成积极乐观的性格。用爱默生名言“不必羡慕他人手中的玫瑰，因为你也有一束百合对不同的头脑来说，同一个世界是地狱也可以是天堂。”告诉大家，要学会用知足的、辩证的心态面对生活；在校园心理危机的识别与处理部分，封静强调当身边的同学、朋友出现异常情况时，作为心理委员和宿舍信息员要及时发现，第一时间报告，使得情况有效控制，快速处理；在自我关爱——阳光心态方面，封静告诉同学们，要学会正确认清自己，越是不幸的越要沉住气，塑造阳光心态，寻找生命的闪亮体验，我们要付出爱，尊重生命，拥抱生活。

本次培训使心理委员及宿舍信息员更好地明确了工作职责、强化责任意识，做到从自我关爱延伸到关爱他人，对进一步精准做好我院学生心理健康教育工作具有重要意义。