伟德BETVLCTOR1946深入学习实践科学发展观活动

领导班子分析检查报告

根据校党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，我院结合实际，紧紧围绕“推动科学发展，加快建设高水平研究型学院步伐”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、广大师生得实惠”的总体要求，扎实开展学习实践活动，在召开离退休人员、教授博士关于“研究型学院发展规划研讨会”，青年教师、学生代表座谈会等多渠道征求意见的基础上，领导班子成员又开展了相互谈心、沟通思想等活动，召开了领导班子专题民主生活会，结合第一阶段专题调研的成果，学院领导班子进一步分析了学院近年来改革发展的现状，认真查找在落实科学发展观、推动学院科学发展以及党性修养和作风建设等方面存在的突出问题，深刻剖析了问题的主客观原因，理清了学院科学发展的思路，同时明确了促进学院科学发展、解决问题的主要措施。经学院领导班子集体研究起草，形成领导班子分析检查阶段报告。全文如下：

一、贯彻落实科学发展观取得的成效和形成的共识

近年来，学院领导班子认真贯彻落实科学发展观，不断解放思想，统一认识，结合学院实际，积极谋划发展，在以下几个方面取得长足进步和突破。一是加强质量工程项目建设。2007以来年先后取得一门国家级精品课程、一个家级教学团团队、一个国家级特色专业。二是科研水平逐步提高，科研经费逐年增加。截至2008年学院新上科研项目总经费1800万元，到帐经费1100万元；科技研发经费2400万元；获奖项目9项，其中省部级以上奖励4项；发表论文108篇，其中检索论文32篇。国家自然基金2项。三是学科建设有梯度、上层次。2005年矿业工程获批一级博士点，2007年获批矿业工程博士后流动站，采矿工程二级学科博士授权点；矿业工程一级硕士点、采矿工程二级硕士授权点、系统工程二级硕士点以及矿业工程工程硕士点，一个河南省一类省级重点学科—采矿工程。科研平台建设取得河南省煤与煤层气安全高效开采工程技术研究中心及深井瓦斯抽采与围岩控制河南省工程实验室获准建设。四是师资队伍建设逐步加强。现有教职工63人，其中包括河南省特聘教授1人，校特聘教授5人，省级学术带头人2人，博士生导师5人，教授12人，副教授、高级工程师9人，教师队伍中具有博士学位20人。五是学科专业建设日趋合理。学院现设有采矿工程、工业工程、交通工程、煤与煤层气工程4个本科专业，形成相互交叉互补的局面。

近年来学院总体发展水平保持领先。在学校实施年终考评以来，三年来分别位列第一位1次、第二位2次。单位在发展规划、党建与思想政治工作、教学管理与改革、科研水平、学科与平台建设、师资队伍等方面取得了较好成绩，为学院今后又好又快、科学协调可持续发展打下了坚实的基础。

全校深入学习实践科学发展观活动以来，学院领导班子按照学校党委部署，认真组织学习、深入开展调研。通过学习、调研和讨论，领导班子成员对科学发展的科学内涵、精神实质和根本要求有了更深刻的理解，对学院贯彻落实科学发展观在认识上进一步形成共识。结合学院实际，领导班子一致认为，

1、科学发展是学院第一要务。深入贯彻科学发展观是学院实现更好更快发展的必然要求，必须坚持狠抓发展，切实增强推动学院科学发展的紧迫感和责任感。应当紧紧抓住学校百年校庆的历史性机遇，坚定不移地走内涵发展道路，实现学院全面、协调可持续发展。

2、以人为本是学院工作的出发点和落脚点。领导班子应当自觉将广大师生的根本利益和学院稳定工作放在首位，牢记群众利益无小事，深入基层、深入实际、深入群众，为学院教职工和同学们诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。高层次人才是学院发展的前提和基础，应当始终把教学科研队伍建设放在重中之重的战略位置。

3、教学质量是学院发展的生命线。应当坚持教学工作的中心地位，大力加强质量工程建设，努力在国家级精品课程、教学名师、教学团队、规划教材、双语教学、特色专业等方面取得突破性进展，让广大学生能够享受到优质教学资源。

4、科研水平是学科建设水平的重要标志。应当通过制度调动广大教师的积极性，实现优势互补，资源整合，合理组建科研团队，争取高水平的科研项目，使学院科研经费数额实现历史性突破。同时，注重科研促进教学，大力开展学院品牌建设。

5、育人为本，德育为先。始终坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨，坚持“教育以育人为本，以学生为主体”，弘扬学院优良办学传统，把立德树人作为学院的根本任务，把思想政治教育渗透到教学全过程，增强学生思想政治教育实效性，提高学生思想政治素质，培养政治合格的高素质人才。应当确保教学工作与学生管理工作有机结合，实现教书与育人的和谐统一。

二、贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题

在深入学习实践科学发展观活动过程中，经学习调研阶段的理论学习，赴中国矿大、重庆大学等高水平高校开展调研以及分析检查阶段多渠道征集意见和建议的基础上，班子成员召开专题民主生活会，深入分析存在的问题和制约学院发展的深层次原因，认识到我院与高水平研究型大学还存在很大差距，归纳总结主要有以下几点：

1、党建工作的方式、方法和载体的创新力度不够。思想政治教育工作还不够扎实，缺乏创新，辅导员自身素质和工作能力还需要进一步提高。学风建设和学生自主学业能力急待加强。学生的自我学业规划不主动，考研积极性不强，人生目标不高。

2、学院教师的授课任务重，从事科研的时间较少，尤其是交通工程和煤层气工程教师缺编状况比较严重，需进一步充实教师岗位。

3、学科基础理论研究不够深入，科技创新缺乏基础理论研究的支撑，科技创新的层次有待提高。

4、各学科缺少标志性人物，对年轻人的带动作用不明显；需进一步增强教师在科研方面的集体攻关意识和团队工作精神，多出一批高层次、高质量的科研成果；浓郁学院的学术氛围，扩大学院学术交流的范围和层次，倡导院内学术交流活动。

5、平台建设要向国家、国际化发展，加快省级平台建设步伐和国家级重点学科启动申报。在场地建设、设备建设方面要加快步伐，以加大对科技创新的支撑。

6、应进一步提升实力，强化特色。努力形成我院在全国领先的特色研究方向，以采矿学科带动工业工程学科、交通工程学科、煤层气工程学科大的发展。

三、对存在问题的原因分析

我们认为以上问题的出现是发展当中出现的问题，是可以通过进一步发展解决的。从思想意识、工作方法等方面做出深入剖析，原因有以下几个方面：

1、理论学习不够深入，以先进的理论武装思想，指导实践认识不够。在学院发展上视野还需进一步扩大、思路进一步放宽；面对学校、学院大发展的要求，必须正确分析我们面临的形势和挑战，坚持科学的发展观和可持续发展的战略，理清思路、着眼大发展，使我们尽快在事业发展上取得新进展。

2、学院领导班子领导能力、水平和领导艺术需进一步提高；

3、充分发挥群众的智慧和创造性方面做得不够，调查研究深入深度不够，群众的积极性带动的不是很充分；

4、思想意识和观念跟不上形势的发展。近几年来，学院建设在学校党委、行政的正确领导下，在全院师生的共同努力下取得了一定的成绩。学院的发展在办学规模、博士招生平台方面，得到了学校和学院广大师生的肯定，时间长了，就在一定程度上有了懈怠思想。面对新形势、新局面、新任务，“创”和“争”的意识不够强，其根本原因是思想解放不够。

四、今后推进科学发展的主要思路和解决突出问题的主要措施

（一）与时俱进，全面加强党建和思想政治工作

切实加强党的建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。不断创新基层党组织的管理模式和管理机制，坚持围绕发展抓党建，抓好党建促发展的工作思路，集全体教职工的智慧和力量加快实现高水平教学研究型学院的建设步伐，充分发挥党委的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用。

积极探索健全保持共产党员先进性、发挥共产党员模范作用的长效机制，改进工作方法和活动方式，完善理论学习和组织生活制度，加强对党员的教育和管理；抓好入党积极分子的教育和培养，按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，做好在大学生和教职工中发展党员的工作。进一步提高理论水平和政策水平，不断增强政治意识、大局意识、稳定意识和责任意识。把思想政治教育融入学生学习的各个环节,全面提高学院思想政治工作的水平。

不断加强党风廉政建设，按照省纪委和校纪委的部署和要求，抓好党政干部的廉洁自律工作；强化党风廉政建设责任制，加强从源头上预防和遏制腐败，不断增强党员干部拒腐防变能力。以优良的党风推动教风、学风和院风建设。

（二）优化结构，全面提高教学质量

要从学院的办学定位、服务方向和办学特色出发，从知识、素质、能力一体化的质量观出发，以创业、就业为导向，改革人才培养模式，把学科专业结构的优化调整与人才培养模式的改革创新结合起来，与学科建设的方向一致起来，形成符合我院实际、适应社会发展需要的人才培养模式和特色。

本着“强化素质，培养能力”的育人理念，培养“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的特色人才；以创新精神推进课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，促进学生学习、实践和创新能力的提高。

大力支持采矿学科与煤层气工程学科结合，形成煤气共采，促进两个学科的发展。借助采矿工程学科，交通工程学科向交通土建和交通规划方向发展，以采矿工程学科为依托加快工业工程学科发展。努力形成我院在全国领先的特色研究方向即煤与煤层气共采方向。形成一个理论、开发一套设备，建立一套系统，形成专利技术。

（三）加大科研投入，完善激励机制，提高科研水平

科研工作要按照“促进学科建设、组建科研团队、加大经费投入、营造良好环境、产出高水平成果”的科研工作总思路，以提升科研层次为重点，整体推进学院科研水平的提高。

正确分析学科与国内一流学科、世界同类一流学科的差距，提出改进措施，以国家级重点学科的申报与建设为目标，明确工作任务，发挥学科特色优势，凝炼学科方向，汇聚学科队伍，加强科研团队建设，加快已批准省级平台的建设步伐，促进科研平台向高水平、国际化转变。在完善现有科研所、科研中心的基础上，整合科研力量，巩固和扩大教学科研团队优势，彻底改变单打独斗的局面，面向经济建设主战场，加强应用开发研究，提高科研对社会经济发展的贡献率。

进一步加大科研投入，改善科研条件，加大奖励力度，对重点科研项目实施重点支持，对于有一定影响的国家项目、省部项目和特色项目，加大配套资金投入，以充分调动教职工的科研积极性。加强科研阵地建设，重点建设3-5个科研基地，办好5-7个研究中心和研究所，争取每年举办省以上学术交流活动3次，年度横向科研经费达到2000万元，国家级项目有较大突破。

（四）深化管理体制和机制改革，激发教职工干事创业的热情

继续推进管理体制和机制的改革，提升服务支撑体系的水平和能力。加强实验室、资料室、办公室的建设与管理，进一步改进机关工作作风，把为教学科研一线服务，为教师学生服务放在第一位，把是否全心全意为师生搞好服务作为考核机关部门及领导干部的重要依据，强化服务意识，提高服务质量；进一步挖掘学科特色文化，营造宽松、自由的学术氛围，为师生员工提供优质、高效、便利的学习、工作环境；进一步完善全员岗位聘任制和津贴分配制度，加大分配制度改革的力度；制定大型项目联合攻关管理制度，强化横向联合，鼓励联合攻关；继续完善研究所、中心、公司的经营管理制度，开源节流，增加收入，使职工的福利待遇稳步提升，随着学院的发展继续名列全校前茅。

（五）以人为本，全面建设高素质的教职工队伍

围绕人才培养目标，创新培养模式，从战略高度重视人才队伍建设，建成一支精干高效的教师队伍。采取切实有效的措施，增加教师数量，优化教师结构，突出教师专业技能的培养，提高整体素质；以质量建设为核心，进一步改善教师队伍的学历和年龄结构，实现师资队伍数量、结构、能力的协调发展。继续实行青年教师导师制，提高青年教师的教学科研能力；支持中青年教师提高学历、访学进修和参加高水平学术交流活动；实施学术带头人和中青年骨干教师培养计划，造就一支师德高尚、业务精湛、教学优秀的名师队伍。

采取柔性引进的方法加大高素质、高层次人才引进力度；在人才工作中，深入贯彻大爱理念，科学使用人才，明确岗位职责，加强目标管理；以团队建设为先导，加大对学科带头人培养支持力度；创造各尽其能、各得其所而又和谐相处的人才环境，营造干事创业的良好氛围，搭建造就高素质人才的事业平台。

注重人才队伍建设的整体推进和协调发展，建设一支高水平的管理和成果转化的经营管理队伍。建立符合管理、服务岗位特点，科学评价工作业绩的考核和激励机制，以高质量的管理和服务推进学院各项工作的顺利开展；加大对院属公司等经营管理人员的培养力度，建设一支科技成果转化推广队伍，是科研成果尽快转化为生产力，为经济建设服务，提高经济和社会效益。

（六）全面落实科学发展观明确推进学院学生工作新一轮发展

树立和落实以人为本的科学发展观，要牢固确立并认真落实“以人为本，学生为先”的教育理念，明确推进学院学生工作新一轮发展的思路。尊重高等教育发展规律和青年学生成长成才规律，按照建设高水平教学研究型大学院的目标要求，结合实际，扎实工作，为青年学生成长成才提供有效服务。工作理念为“育人为本，服务至上”。工作重点一是加强学生工作队伍建设。加强学生辅导员管理、建立辅导员助理制和学长制，将工作落实到位，做细、做精、做深。二是大力弘扬以“采矿品质，乌金精神”为核心的学科特色文化，教育学生如何做人；教育学生如何学习；教育引导学生如何干事创业；教育学生如何成才报国。工作方法是坚持一贯方针， 确保一个稳定，营造两个氛围，实现两个突破，发挥三大优势，体现三自功能，“做好四件实事”，“完善五位一体的学生工作运行机制”。进一步完善思想教育塑造、行为管理养成、政策导向激励、文化环境熏陶、考核评价体系评价的“教、管、导、育、评”五位一体运行机制，与时俱进，开拓创新，努力开创学生工作的新局面。工作目标：培养和造就具有政治意识、创新能力、国际视野、大爱精神和勤奋务实的杰出人才，为党和国家培育更多的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。