2011届采矿工程专业毕业答辩工作已于2011年6月17日全部结束，首先祝贺各位同学能够顺利通过毕业答辩，并预祝各位在今后的人生旅途中一路走好。 本次毕业答辩，共计456人，包含统招生、专升本、单招、人才4种类型，其中统招生2人未参加答辩，1人不及格；2009级专升本和2007级单招生成绩全部合格；2008级人才班19人未参加答辩，26人成绩不合格。 本次毕业答辩采用小组末位上会投票制，其中人才班和单招班28人提交答辩委员会，2人投票通过，26人未通过；统招生和专升本17人提交答辩委员会，16人投票通过，1人未通过。 本次毕业答辩，整体成绩较好，设计水平较往年有明显提高，这是各位同学、指导教师、学院领导等共同努力的结果，在这里致以崇高谢意。采矿工程专业一直坚守毕业答辩这块阵地，尤其是今年通过完善管理制度、量化评分标准、制作答辩提问问题库、设置评优小组、小组末位上会投票制，以及抄袭查重等一系列措施和制度，确保各答辩小组公平公正，保障毕业设计质量。 本次毕业答辩取得了一定成功，但同时也发现了设计与答辩过程中存在的一些问题，主要表现在以下几个方面： 1. 部分同学毕业设计态度不端正，重视程度仍然不够 毕业答辩历时13周时间，内容之多、难点之多，还要编写说明书，绘图等等，每一个认真做设计的同学都不堪重负，但是依然有部分同学靠最后两三周时间仓促应付，致使最终的毕业设计质量不高，主要表现为参照模板痕迹严重，方案漏洞较多，甚至不可行，说明书编写混乱，图纸绘制不规范，且错误较多。毕业答辩无疑是神圣的，她是我们迈向另一个人生阶段的关键一步，今后的毕业答辩肯定会越来越严，希望在校的同学能够引起对毕业设计的高度重视，唯有不懈付出，才能取得较好的成绩。 2. 基础知识掌握欠牢固 希望在校的学生在专业课的学习中能够更加积极主动，尤其是采矿工程专业骨干课程的学习，如《煤矿地质学》、《煤矿开采学》、《矿山压力及岩层控制》、《井巷工程》、《矿井通风与安全》、《煤矿机械》等，为今后的毕业设计打好基础。 3. 知识的综合运用能力、动手能力较差 采矿工程专业毕业设计是将四年所学之综合运用，需要同学有较强的发现问题、分析问题，并综合运用所学知识的能力，希望在校同学能够高度重视专业课程设计和实验教学，尤其是《煤矿开采学》、《矿井通风与安全》、《井巷工程》等骨干课程的课程设计和实验教学。课程设计无疑是对毕业设计关键内容的一个演练，希望各位同学杜绝抄袭，一定亲自动手，多问为什么，并查阅相关资料或询问指导教师。课程不及格可以补考，毕业答辩不及格那就真的太残酷了。 4. 设计严重脱离生产实际 毕业设计太理想化，对很多问题的确定随意性太强，有的甚至违背国家政策规定。这需要我们一方面认真听课，积极主动，在学习过程中多问为什么；另一方面充分利用图书馆、网络、视频等资料，扩充专业知识，提高专业素质，尤其是要了解现行的政策和要求。 5. 专业基础素质不强 采矿工程毕业设计包含内容较多，不是一本《煤矿开采学》、《毕业设计大纲》就能解决所有问题，这需要我们的同学积累丰富的专业知识，知识的综合运用能力，以及科技论文的写作能力，另外也要掌握Word、AutoCAD等软件应用能力。采矿专业不同于别的行业，是一个技术性特别强的行业，专业素质不强会影响个人发展，甚至会酿成大祸。希望在校的同学能够培养强烈的专业兴趣，在每个宿舍、每个班级、每个年级当中，形成良好的学习氛围，形成强烈的求知欲望，专业素质何愁不会提高。 6. 心理素质较差 部分同学心理素质较差，一上答辩台，面红耳赤，讲述语无伦次，问题回答条理不清。在今后的人生旅途当中，不知要面对多少类似这样的场合，希望在校同学积极应对，提高心理素质，提高各种应对能力。 最后，再次祝贺各位同学顺利毕业，希望在以后的工作当中取得更大的成就，同时希望在校的同学能够引以为戒，努力学习，争取在今后的毕业设计和答辩中取得更好的成绩。

2011届采矿工程专业毕业答辩通告及告全体在校学生书