修订说明： 1、进一步明确和优化了专业培养目标。 2、根据采矿工程专业认证要求，修改和完善了对毕业生知识、能力和素质的基本要 求。 3、保持了2012版培养方案中指导性教学进程的稳定性。 [b]（一）培养目标[/b] 根据社会发展和科技进步要求，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识和初步创新能力，掌握煤和非煤固体矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿工程领域从事煤矿设计、生产、管理、监察和科研工作，具有社会责任感和工程职业道德，具有一定工程实践和较强研究能力的应用型人才。 [b]（二）培养要求[/b] 本专业毕业生应达到如下知识、能力和素质等方面的基本要求： (1)具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。 (2)具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识。 (3) 掌握煤与非煤固体矿床开采的基本理论和基本知识，掌握必要的工程基础知识。了解采矿学科研究现状和发展趋势。 (4) 掌握矿山地质学、矿山机电、矿井通风、安全管理、采矿学等基本理论和专业技能，具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析。 (5)掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。 (6)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 (7) 了解国家有关采矿工程专业设计、生产、安全、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。 (8)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。 (9)对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 (10)具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 [b]（三）主干学科、主要课程、课程平台及学分比例[/b] 课程体系是实现人才培养目标的具体课程结构框架。课程体系按“平台＋模块”的方式构建，其结构如图1所示。 课程设置是培养方案的核心内容，是实现人才培养目标的中心环节。按照课程知识结构设置为通识教育平台、专业基础平台、专业教育平台、实践教学平台和素质拓展平台等5类。 1．主干学科 主干学科：矿业工程、力学。 2．主要课程 主要课程：材料力学、矿山经济学、电工与电子技术、矿山电工、矿山机械、矿山测量学、矿山地质学、岩体力学与工程、井巷工程、矿山压力与岩层控制、采矿学、矿井通风、矿山安全技术等。 3．课程平台及学分比例 采矿工程专业人才培养课程体系结构如表1所示。 [b]（四）修业年限、毕业学分要求与授予学位[/b] 1．修业年限：3-6年(基本学制为4年) 2．毕业学分要求：总学分203学分 3．授予学位：工学学士 [b]（五）就业（发展）方向[/b] 毕业生适于在固体矿床开采、岩土工程领域从事煤矿设计、生产、施工、管理、安全监察等工作，或在大中专院校、科研机构等单位从事相应的教学和科研工作。 [b]（六）采矿工程专业指导性教学进程表[/b]

采矿工程专业培养方案(2013版)